5月30日下午三点，银龄教师宋敏教授《学术论文写作》讲座在学院二楼会议室如期开讲。刘翠兰院长、任云岚副院长、全体英语教师及MTI翻硕研究生参会。在学术交流的殿堂里，宋敏教授精心准备的讲座以其深厚的学术积淀和丰富的教学经验，为教师们带来了一场知识与智慧交融的盛宴。

讲座开篇，宋敏教授就精准锚定“优秀写作的标准”这一关键议题。她明确指出，上乘的英语写作需兼具清晰（Clear）、有效（Effective）、有趣（Interesting）和易于理解（Easy to understand）的特性。在宋教授眼中，英语写作绝非简单的文字堆砌，而是一种精准且艺术化的思想传递。每一个句子、每一段落都应是为了让读者毫无障碍地领会作者的意图而精心雕琢。无论是严谨的学术论文，还是其他类型的英文文本，都要以消除读者的困惑为基本追求，使读者能时刻紧跟作者的思维脉络。

谈及优秀写作的内在逻辑，宋敏教授着重阐释了“逻辑连贯”的重要意义。她强调，一篇出色的英文作品，必须在逻辑架构上丝丝入扣，在语句段落间实现无缝衔接。为了让教师们更直观地把握文章结构，宋教授巧妙地以汉堡包作比：引言部分如同汉堡顶部的面包，轻盈开启话题之门；主体段落恰似层层叠叠的肉饼，是承载核心观点与丰富论据的关键所在；而结尾部分则如底部的面包，稳稳收束全文，使文章成为一个有机的整体。这种生动形象的类比，为教师们在指导学生写作及自身创作时提供了极具操作性的结构模板。

在讲座进程中，宋敏教授围绕“Model Essay One”展开深入剖析，从微观层面逐一拆解一篇优秀英文论文的构建密码。从引言如何精妙布局以吸引读者目光，到主体段落怎样有条不紊地铺陈论证，再到结尾如何简洁有力地升华观点，宋教授皆进行了鞭辟入里的讲解。

在交流互动环节，杨轶龙老师就写作技巧与宋敏教授展开深度探讨；MTI翻硕研究生张鑫请教文章吸引力的切入路径，宋敏教授一一耐心解答，旁征博引。

此次讲座，宋敏教授凭借其高屋建瓴的理论阐释与细致入微的实例分析，为学院师生们拓展了学术论文写作教学与研究的新视野。教师们表示，此次讲座犹如一场及时雨，不仅让自己对英文写作的标准和结构有了更为深刻透彻的理解，还收获了诸多实用且前沿的写作指导策略，这对今后提升自身学术论文撰写水平以及优化英语教学都有着不可估量的价值。学院也将持续搭建优质学术交流平台，邀请更多资深学者传经送宝，助力英语教师团队在学术与教学之路上不断攀登新的高峰。