2025年9月16日晚，银龄教师宋敏教授走进外国语学院，带着50余年英语学习、40余年英语教学的深厚积淀，为外语院的同学们带来“AI时代英语学习之道”的精彩讲座，对新生展开专业教育，为大家拨开AI浪潮下英语学习的迷雾、指明方向。关工委成员、2025级学生及其他年级学生代表参加讲座。

讲座一开始，宋敏教授就抛出核心问题：“AI到底是威胁，还是机会？”在她看来，AI绝非英语学习的“终结者”，而是助力高效学习的“利器”。

AI能解决基本沟通，但学术写作的严谨逻辑、跨文化交流的情感共鸣、商务谈判的微妙语气等，它无法替代人类的思考与把握。宋敏教授强调，英语兼具工具性、学术性与文化性，这些特质决定了AI只能是辅助，而非替代。从工具性看，AI翻译便捷，却难精准传递语境、情感；学术性上，全球超90%的一手科研成果以英语呈现，依赖AI翻译，就只能做“二手信息”的被动接受者；文化性层面，英语是了解世界的桥梁，也是讲好中国故事的工具，唯有亲自用英语有效表达，才能让世界听到真实的中国声音，读懂原汁原味的英语文学、新闻与学术成果，而且，AI替代不了批判性思维、跨文化理解与创造性表达。对英语学习者，尤其是专业学生而言，AI是“解放双手”的帮手，能让大家将精力投入更高层次的学习与思考。

既然AI是机遇，那该如何借助它升级英语学习？宋敏教授从输入、输出、思维、反思四个维度给出建议。首先，AI可根据学习者水平，分级推荐学习材料，告别盲目选择难度不匹配内容的低效状态，让每一份学习投入都精准作用于能力提升。其次AI能充当口语陪练，随时提供对话场景与反馈；也能做写作批改老师，快速指出语法、用词等问题，解决“没人练”的痛点，让口语与写作练习更便捷、高效。然后借助AI，接触多元观点。当AI提出不同看法时，学习者去分析、判断、反驳，在这个过程中，独立思考与表达能力得以真正锻炼。最后，写完文章，别只让AI改错，更要请它指出逻辑漏洞，提供多角度思路。通过与AI的互动，训练批判性思维，让AI成为“随身外教”与“批判性伙伴”。

除了借助AI，宋敏教授也强调学习心态与思维方式的重要性。学习心态上，要明白错误不是失败，而是成长的信号。敢于犯错、敢于表达，英语才能实现真正的进步。思维方式上，要善用AI助力思维升级，不被AI的答案束缚，而是主动去辨析、去拓展，让英语学习成为提升思维能力的过程。

在AI时代，英语学习的本质并未改变，我们仍需扎实掌握语言技能。但AI的出现，为我们提供了更高效的学习途径。跟随宋敏教授的指引，以AI为翼，我们定能在英语学习的天空中，飞得更高、更远。