为深入推进专业英语“3+1”教学改革落地，优化2024级专业英语教学体系，2025年12月18日，大学英语第二教研室于515室召开专业英语课程改革专题研讨会。外国语学院院长刘翠兰莅临指导，教研室全体教师参会，会议由教研室主任娜日苏主持。本次研讨会聚焦专业英语“3+1”教学改革核心问题，围绕课程学时分配、计分方式、教材选用、教学内容、课程组建设等关键环节展开深入研讨。会上，娜日苏主任首先介绍了“专业英语”课程的前期筹备情况，明确课程总学时为32学时，其中外国语学院承担24学时、给学院专业教师承担8学时，计分采用80%/20%的分配模式。针对教学实施细节，经广泛调研最终确定选用《新农科大学英语》教材，选取特定单元授课，同时取消分级教学与单双周授课形式，按专业调整教学班级。计划组建由外语教师与专业教师共同构成的课程组，建立专业词汇库。目前教学大纲的编制与测试题目设计已提上日程。

刘翠兰院长结合当前高等教育外语教学改革的宏观背景，从顶层设计角度对“3+1”教改工作提出要求。她指出：专业英语教学改革需紧扣新农科人才培养目标，既要保持外语教学的专业性，又要贴合专业人才培养的实际需求，要以“合作共赢、相对独立”为原则推进教学协作。刘院长同时强调：教研室需通过集体备课打磨教学方法，鼓励教师围绕课程特色开展课题研究与论文发表；要规范成绩登记流程，在有效评价表中清晰备注特殊情况；学院将协调解决课程改革实施过程中的困难，为教师分担工作量压力，提供资源与技术等各方面支持。

此外，会议还明确了后续工作安排：假期前完成授课单元教学大纲和教学进度表的编制与教研室教师后续意见的征集，开学初将组织多轮集体备课；推进词汇库建设与iTEST测试形式研讨；规范免修免考成绩备案与材料归档工作。

此次研讨会为专业英语“3+1”教学改革划定了实施路径，进一步明确了教学重点与工作方向。大学英语第二教研室将以此次会议为契机，落实各项改革举措，推动专业英语教学质量与人才培养效果的双提升。