为进一步提升教师教学素养，破解教学管理中的实际难题，3月12日下午，学院英语专业教研室特邀银龄教师宋敏开展教学经验分享暨专题研讨活动。全体教研室教师齐聚一堂，围绕学生管理、课程设计、师生互动等核心议题，展开了一场干货满满的深度交流。

研讨会上，宋敏老师结合自身数十年深耕教学一线的丰富经验，以务实的视角分享实操性教学心得。课程设计上，她创新写作课教学模式，让晦涩的知识点变得鲜活易懂，实现课堂“零瞌睡”；语法课引入“发现式学习”理念，聚焦高频考点，引导学生自主探寻规律。宋敏老师设计的教案模板，可精准把控授课节奏，提升课堂效能。师生互动方面，她强调“严慈并济”，明确学术严谨与人格尊重的边界，通过反馈闭环培养学生职业礼仪与责任意识。

交流研讨环节，老师们踊跃发言、各抒己见，围绕学生管理、班级教学、中外教育模式对比等议题展开深入探讨。针对00后学生成长环境特殊、代际特征鲜明的特点，大家达成共识：需强化新生心理测评工作，精准排查心理隐患，筑牢教学安全防线。结合学生个体差异，明确“因材施教、分类施策”的教学思路。

此次活动充分发挥了银龄教师的传帮带作用，整合了优质教学资源，也为教师搭建了交流学习、互促共进的良好平台，对推动教学质量稳步提升、优化教学管理模式具有重要的意义。