姓名：刘向辉 民族：蒙古族 教研室：大英二教研室 职称：讲师

一．教育经历：

1998年9月—2002年7月 就读于内蒙古民族大学外国语学院，获得文学学士学位。

2005年9月—2008年12月 就读于中国地质大学外国语言学院，获得文学硕士学位。

2015年9月—2016年1月 参加学校双语项目，赴加拿大阿尔伯塔大学进修。

二．工作经历：

2002年7月至今 任教于内蒙农业大学外国语学院，从事大学公共外语教学工作

三．科研成果：

论文：

1. 浅谈古典诗歌中语音联想的翻译，知识经济论坛；2006年3月，省级期刊，第一作者

2. 系统功能语法语篇分析在阅读教学中的应用，文教资料；2007年2月，省级期刊，第一作者

3. 认知语境在英语阅读理解中的应用，语文学刊；2007年12月，省级期刊，第一作者

4. ≪双城记≫的人物内涵解析， 短篇小说 ； 2014年11月， 北大核心， 第一作者

5. 电影≪珍爱≫中的黑人女性解读 ，电影文学； 2015：12 （633期），北大核心， 第一作者

6. 英汉思维差异对英语写作语篇组织的影响， 牡丹；2016年8月（337期），省级期刊， 第一作者

7. 以茶文化为例浅析农业英语的翻译方法， 福建茶叶； 2016年9月（177期），北大核心， 第一作者

8. 多维互动教学模式在高校英语教学中的应用探讨， 西部素质教育；2017年12月，省级期刊，第一作者

9. 新媒体环境下高校英语教学改革与创新初探，佳木斯职业学院学报；2018年3月，省级期刊，第一作者

10. 中英茶文化背景下的英语跨文化教学创新路径探索，福建茶叶；2018年1月，北大核心，通讯作者

11.美国黑帮片的类型风格探析，电影文学；2018年3月，北大核心，第二作者

编著教材：

1. «英语教学改革与实践研究» ，副主编 ；2013年8月，吉林大学出版社

项目：

主持，基于移动互联网技术的大学英语教学新模式研究，校级教改，2018年1月-2019年1月，在研

参与，大学英语公共基础课分级教学存在问题及对策研究，校级教改，2014年9月-2017年1月，结题

参与，元认知策略在蒙古语授课大学英语阅读教学与评价中的应用研究，自治区级项目，2016年5月--，在研

1. 获奖：

2. 2012年6月荣获“校级教坛新秀”称号

3. 2014年10月荣获“校级教书育人”称号