在全球化背景下，大学英语教学不仅肩负着提升学生语言能力的使命，更承担着培养学生家国情怀和国际视野的重要责任。通过将课程思政融入英语教学，可以帮助学生在语言学习中领悟文化精髓，在价值塑造中形成正确的世界观、人生观和价值观。这一教学理念为新时代大学英语教育注入了新的活力和深刻意义。

我院英语教师田原在教学实践中潜心研究，将课程思政与语言教学有机结合。他以新一代大学英语教材中的《沟通的艺术》单元为主题，深入挖掘人与人之间沟通在文化、情感与社会发展中的重要作用。教学案例设计以语言能力提升、批判性思维培养和价值观塑造为核心目标，采用POA（产出导向法）教学法，贯彻学生中心、产出导向、持续改进的教育理念，坚持学用一体，遵循“驱动-促成-评价”的教学流程，采用“线上+线下”结合的方式展开教学，力图实现“价值引领、知识传递、能力提升”的有机融合。

该案例以沟通能力为主线，结合本地文化特色与学校人才培养实际需求，从多维度培育学生的语言表达能力、跨文化沟通意识与人文情怀，充分体现了课程思政的内涵和价值。田原老师的努力契合了学校“培养具有社会责任感、国际视野和创新能力的复合型人才”的目标，为学校全面提升人才培养质量和推进教育教学改革树立了优秀典范，也为课程思政教学研究作出了积极贡献。