1.独立听课。学院领导、督导、教研室主任、副主任及教师可随时到班听“推门课”，也可以协商进行单独听课和互相听课。

2.小组观摩听课。本学期，我院将围绕课程思政、POA产出导向法的课程实践、《理解当代中国》英语专业课程等开展公开课活动，公开课由教研室推荐，教研室推荐表于3月17日前发给教学办余慧兰老师，各教研室推荐名额分配见下表：

3月13日-4月28日

学院领导、教学督导、教研室主任、副主任及任课教师。

授课教师课前要广集资料，认真学习教育教学理论，吃透教材，精心准备，课中要善于运用现代信息技术手段和数字资源，教学方法运用恰当，注重教学互动，突出学生主体地位。

公开课授课教师还应做到教学信息量充足，符合学生认知规律，能将思想政治教育和专业知识传授融合，注重思想理论教育与价值引领。

1.听课教室要认真做好听课记录，对所听课堂的课前准备、教学目标、教学内容、教学过程、教学技能、教学效果、学生学风进行客观的评分，形成几点结论和改进的具体建议：课程亮点，本课中值得肯定的做法；个人特色，即授课人的教学风格；问题和建议，授课中存在的主要问题，基于授课者的主要特征和现有的教学资源，提出改进意见。

2.本学期要求领导听课不少于6次；教学院长听课不少于8次；教学督导听课不少于6次；教研室主任不少于6次；教研室副主任不少于4次；普通教师听课不少于1次。

3.听课时应做好听课记录并填写学院《外国语言学院教师听课评课表》（后附）并让被听课教师在“被听课教师意见”一栏填写意见并签字。听课任务须在4月28日前完成，并将签好字的听课表交到学院教学办。

教研室主任、教学督导应对听课情况做好总结。本学期期中教学检查前学院将召开听课反馈会，学院领导、教研室主任、副主任、教学督导将相互交流听课情况，对老师们的教学效果作出评价，对存在的问题提出整改的方向和建议。